复课后孩子们心态该如何调节?这些方法请家长查收!
经历了居家线上学习,复课后的孩子们进入校园后可能状态不佳,有不少家长发现孩子出现了提不起精神、烦躁、易怒等“小情绪”。
家长如何帮孩子化解这些“小情绪”呢,孩子的心态该如何调节呢?以下这些方法,请家长查收~
01
孩子为什么会有“小情绪”?
孩子的“小情绪”可能是“怕束缚”逆反心理、“怕掉队”焦虑心理、“怕感染”恐惧心理等作祟。
“怕束缚”逆反心理
居家学习期间,孩子难免会熬夜赖床、边学习边吃零食、随意看手机玩游戏等,这可能让孩子产生怠惰、懒散心理。面对复课后紧凑的学习生活节奏,孩子容易出现“在家千日好”、不愿去学校的逆反心理。
“怕掉队”焦虑心理
网课打破了传统的授课方式,有些孩子上课会走神或者因网络原因,不能及时跟上老师的教学节奏。恢复线下教学后,面对“小考小测”,孩子们可能会产生“技不如人该怎么办”的焦虑。
“怕感染”恐惧心理
疫情的反复可能给孩子留下了“稍不留神就会被传染”的印象,无形中会让孩子产生易被感染的恐惧。
02
家长如何帮孩子化解“小情绪”
一增加沟通,放松心态
家长和孩子共同了解正确的疫情相关动态;陪孩子聊聊学校的趣事。
二以身作则,规律生活
家长陪同孩子执行上学期间的作息制度,让孩子快速恢复状态。
三动静结合,舒缓压力
带孩子一起做运动,保证运动量;睡前1小时可以让孩子洗个热水澡、泡个脚、喝点热牛奶。
四查漏补缺,提升信心
引导孩子及时査漏补缺,掌握所学知识点。这时候家长要多一些耐心和包容。
五做好后勤,备好所需
督促孩子做好防护的同时,要备好充足的口罩、消毒纸巾等。
图文转载/中国教育报
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